ZR/F型 网络版）智能化腹部检查教学系统（教师主控机）

【医学模型/临床诊断技能实训模型/智能化腹部查验教学系统】

功能特别点：
一、腹部查验电子标准化病人：

■ 电子标准化模仿病人呈现仰卧屈腿的腹部查验体位，腹部柔软，肋弓下缘、剑突、腹上角、腹直肌、脐、髂前上棘、耻骨等体表标识准确。

■ 电子标准化病人能模仿43种腹部查验体征，同机器人一样完成智能化控制，真实地模仿人体腹式呼吸和腹式呼吸时肝、胆囊、脾在膈肌下的动作，创造了一位智能化的拟真病人，供学员实行反复地触诊实训。

■ 肝脏触诊：有多种不一样肿大程度的肝脏；有多种不一样表面形态的肝脏（有的边缘不整、有的表面有大小结节）。

■ 脾脏触诊：有多种不一样肿大程度的脾脏触诊，较大的脾可触到脾的切迹。

■ 胆囊触诊：有触痛的肿大胆囊，无触痛的肿大胆囊，墨菲氏征阳性查验，单纯胆囊触痛与墨菲氏征阳性查验的区别。

■ 设定有十种压痛、反跳痛体征的腹部疾病，供学员查体实训。

■ 设定有多种腹部血管杂音听诊和肠鸣音听诊体征。

二、互联网化交互式教学主控制平台：

■ 实训室局域互联网构造，分为教师主控机和学员实训机，具备互联网教学及考核功能。

■ 全体教学：教师主控机可将编辑的教学内容、病例、试题等，就地实时传送给全部学员机；

■ 分组教学：教师机与学员机可以个别交互对话，也可分组教学；

■ 就地实时示教：教师主控机可就地实时地将全部教学内容转播给全体学员机，实行示教；

■ 互联网监控：在学员自学与分组教学中，教师机可以监控全部学员机的实际状态；

■ 互联网考试：学员的考核成绩和评估报告可上传到教师机，可查询、打印和存档。

三、系列教学系统：（中、英文版，互联网版）

1、心脏听诊和肺脏听诊教学系统：

■ 教学系统是按照全国高等医药院校*新版统编教学资料及实训指导书为蓝本设计编排，应用C＋＋语言制作，真彩色的图形界面体现多媒体动画和热区交互的表现形式，生动、直观易于理解。系统收集了260种真实患者的心音、呼吸音，配制了相应的心音图、呼吸音图，制作了310幅二、三维（3D）动画，测绘制作了大量静态示意图，收集了丰富的视频图纸文档实训指导书，将相关的解剖、生理、病理、血流动力学图、心音图等有机地集合在一起，图文并茂、生动直观地阐述了心音、呼吸音的产生机理、听诊方法、听诊特别点、出现时期、传导方向、等重点教学内容。

■ 鉴别听诊，选用了几十对性质差异不大、易混淆、难区别的心音、呼吸音实行鉴别，反复对照直至区别掌控把握。

2、听诊考核与练习系统

■ 提供随机试卷考核和自制试卷考核两种形式，考试成绩可打印、存档。

■ 随机试卷考核：按照教学大纲要求编制了随机考试与练习题库，系统随机编制上百组试题、练习题，难易程度自动搭配，题量与时间可随意设定，计算机数值自动判卷评定分数，并列出试卷的正确答案。

■ 自制试卷考核：教师自主选题、编制试卷，教师可填充、修改题库。

3、腹部触诊教学与考核系统

■ 制作了大量多媒体动画及活动影像，直观表现了肝、胆囊、脾的解剖特别点、生理机制，表述了肝、胆囊、脾肿大的常见疾病、简要发生病理及临床意义，重点阐明了肝、胆囊、脾的触诊机理、触诊内容、触诊方法、常见错误、技能掌控把握关键点、肝、脾肿大的测量方法等必须掌控把握的重要内容以及腹部常见疾病压痛、反跳痛、腹部血管杂音和肠鸣音的听诊等教学内容。

【腹部触诊模型/心肺听诊模型/智能化腹部查验教学模型】
系统配备：

■ 腹部触诊教学与考核系统；

■ 智能化腹部查验电子标准化病人一具；

■ 智能化主控制器一台；

■ 集线器/交换服务器一台；

■ 教师实训台（1500mm×600mm×750mm）一张；；

■ 计算机数值一台（用户自配或公司代配）；

■ 打印机一台（用户自配或公司代配）；

■ 附件一套；