电信通信专业实训室建设方案
科教设备有限公司专业生产维修电工实训考核装置,智能楼宇实验台,工业机器人实验台,教学设备,汽车实训设备,机电一体化实训设备,电工电子电力拖动实验室设备,中职实训基地设备,产教融合实训基地建设,物联网实训沙盘,数控实训考核设备,化工实验室设备等教学设备。
电子信息工程专业有实训室：信号与系统、高频、电视原理；电子设计实训室：DSP、EDA、单片机、嵌入式系统；基础电子回路实训室：电子回路、电工、数字电子回路、模仿电子回路等电子类课程。另外还有基础实训室：大学物理实训室。
二、 实训室建造设计的意义及其特别点
实训室建造设计对培养设定有创新精神和实践能力的人才有着非常重要的作用，经过实训室建造设计进一步提升本专业的实训教学重量，从而使我们培养学员有较强的动手能力，让学员更好地适应社会日益增强的要求，由此可见，实训室建造设计对于本专业建造设计和学员的发展有着重大的意义。
本专业原有的几个教学实训室已有一定的规模和基础，已经和正在发挥积极的作用，但是--教学改革的进一步深入，--专业以及学科的进一步发展，非常有必要也很迫切地需要在已有的基础上进一步完善和充实新的内容，同时也很有必要加强实训室建造设计和管理的力度，来适用和适应专业建造设计及发展的需求。
电信专业实训室在规划论证之初，就确立"共享性"这个筹建原则。可以从两方面来看，一是在学校内部的共享，可以与校内其系共享实训室资源，避免重复投入，提升设备使用率。二是在电信系内部各专业平台之间的共享，尤其是一些共同共用基础技术平台，如计算机数值、视听语音设备等，真正做到系内资源布置的优化。
三、 实训室建造设计总体目标
（一）电信专业将筹建的五个实训室总体目标如下：
1．信号与系统实训室：（配备ZRCE-T3型 信号与系统实训仪、ZRSX-04A型 单片机、自动控制、计算机数值控制技术、信号与系统综合实训装置）信号与系统实训是集合信号与系统重要专业课所开设的一门实训课，经过本课程的学习掌控把握实践，使学员巩固和深入对信号与系统基础课程理论和基础概念的理解，培养学员解析问题和解决问题的能力；同时使抽象的概念和课程理论形象化、具体化，从而提升学员的学习掌控把握兴趣，为以后学习掌控把握后续专业课程，打下良好的基础。该实训室可开设《信号与系统》课程教学大纲所规定的全部实训内容，含有概括阶跃响应与冲激响应实训、零写入响应和零状态响应实训、信号的抽样和恢复实训、一阶连续时间系统的模仿实训、二阶连续时间系统的模仿实训、信号的分解与合成实训等。
2．通信原理实训室：（配备ZR-JH5001-4型 通信教学实训系统、ZR-CM2型 通信原理实训箱）通信原理实训是经过实训手段帮助学员加强对通信原理以及通信技术的深入理解和掌控把握，培养学员运用基础知识解决实际问题的能力。该实训室可开设《通信原理》课程教学大纲所规定的全部实训内容，含有概括数字基带信号实训、数字调制实训、数字解调实训、全数字锁相环与位同步帧同步实训、数字基带通信实训、2DPSK、2FSK 通信系统实训、PCM编译码实训等。通信原理实训室除了完成规定的课程实训外，还承担综合课程设计以及毕业设计的实训任务。我系将于实训中心有关部门协商在规定的时间开放实训室，学员除了完成教学规定的课程实训外，还可以在教师指导下，选做一些设定有设计性和创新性的实训内容。
3．ARM嵌入式系统实训室：本实训室经过先进的教学实训仪表器具、研发环境，使学员理解32位嵌入式应用的基础特别点，并掌控把握研发32位嵌入式应用所需的基础技能，为毕业生在进入社会作业前实行技术培训创造条件。--征对32位应用大多使用实操系统的特别点，本实训还要求学员掌控把握嵌入式就地实时实操系统的原理、特别点，并能熟练编写基于嵌入式就地实时实操系统的应用系统。经过这些实训，使学员设定有较强的综合素质，成为设定有良好的实际实操能力、设计能力，符合社会需求的开拓型电子应用人才。
4．位移通信实训室：（配备ZR-YD4型 位移通信实训教学系统）实训室承担现代位移通信课程的实践教学任务。本实训室中位移通信终端实训箱可以经过基站、位移交换中心接入骨干传输网，可以全面的完成位移通信关键技术的实训：位移通信的调制解调技术实训、位移通信语音、图像、数值压缩处置整理实训、无线信道的信道编译码实训、位移通信的多径效应实训、多址技术实训、射频收发技术实训等单元实训，而而且与SDH环联网后，构成完整的位移通信互联网系统，完成越区变换、登记、漫游等实训。同时还承担毕业设计、课程设计 、开放性学员科技活动的指导与培训。
5．数字图像处置整理实训室：(配备ZR-DSP1A型 DSP实训仪)数字图像处置整理实训室旨在深入学员运用DSP实行数字图像处置整理的理解，使学员掌控把握运用DSP实行数字图像处置整理程序的设计方法、调节测试方法与测量方法，培养创新意识和探究欲望，增强解析问题、解决问题的实际应用能力。该实训室可开设《数字图像处置整理》课程教学大纲所规定的全部实训内容，含有概括：数字图像的点运算实训、数字图像的几何变换实训、数字图像的增强实训、数字图像的边缘检验测试实训、JPEG编解码算法实训、MPEG II编解码算法实训。同时还承担毕业设计、课程设计 、开放性学员科技活动的指导与培训。
（二）实训室建造设计总体框体结构：
| 实训室名称 | 类型 | 仪表器具名称 | 序号 |
| 信号与系统实训室 | 专业基础实训室 | 双踪数字示波器 | 30万 |
| 通信原理实训室 | 专业实训室 | 通信原理实训箱 | 23万 |
| 计算机数值 | |||
| ARM嵌入式系统实训室 | 专业实训室 | ARM嵌入式系统实训箱 | 32万 |
| 计算机数值 | |||
| 位移通信实训室 | 专业实训室 | 位移通信实训箱 | 15万 |
| 数字图像处置整理实训室 | 专业实训室 | 数字图像处置整理实训箱 | 19万 |
| 电子回路与系统实训室 | 专业基础实训室 | 电子回路解析实训箱 | 10万 |
| 电子技术实训室（一） | 专业基础实训室 | 数模二合一实训箱 | 13万 |
| 双踪数字示波器 | |||
| 电子技术实训室（二） | 专业基础实训室 | 数模二合一实训箱 | 17万 |
| 双踪数字示波器 | |||
| 电子电工实训实训室 | 专业基础实训室 | 双踪数字示波器 |
8万 |
