机械系统性能研究及参数可视化实训装置
机械系统性能研究及参数可视化实训装置,半导体制冷实验台该设备主要为机械基础实验室机械设计类综合实验而设置。机械性能实验项目由于局限于了解在特定的机械传动的某一部分功能，因而无法让学生全面地了解机械性能参数在实际
董
机械系统功能研究及功能数值可视化实训装置,半导体制冷实训台
该设备主要为机械基础实训室机械设计类综合实训而设定。机械功能实训内容由于局限于理解在特定的机械传动的某一部分功能，因而无法让学员全面地理解机械功能功能数值在实际机械系统中的改变和联系，无法让学员对机械系统的整体设计和功能产生综合性、创新性的思维。从系统角度理解机械传动、联接的功能和设计原理成为该类实训发展的趋势。该实训台以达到此目的为设计思路，经过可结合多负载的机械系统，向学员展示了经典型机械构造的机械功能功能数值随实际作业情况改变而改变的过程，为学员研究解析机械功能功能数值提供了平台。同时该实训台以先进的测量试验技术和计算机数值解析技术为表达手段，为启迪学员的思维提供了重要的方法。
该实训系统在以往的传统验正型实训基础上研发而成综合了：
1.带传动实训；
2.液体动压滑动轴承；
3.螺栓组联接；
4.链传动速度波动效应；
5.动力学速度波动调动；
6.动态变负载螺栓联接实训。
该实训系统不但可以单独完成某项实训还可以同时完成几个实训，总体构造应用位移储物柜式，便利整个设备室内布置而而且可大大节约实训空间及时间。
实训台机械系统均装在实训台的平操作面板上，其中一台可水平位移的直线DC电动机作为系统驱动，经过**级皮带传动带动负载和后面的多级传动。另一级传动可装配带或链传动（以驱动变载装置），中间多加可操纵元件——电磁离合器，从而达到充分拓宽学员的设计视野，静态螺栓组联接载入应用螺纹载入方法，载入力可经过荷重传感器直接测得。在整个实训台机械系统中，**级传动为平带传动，第二级传动可应用三角带或链传动，带传动实训应用工业用磁粉载入器载入，因此该系统是一个有多级负载模式、多级传动的系统。
虚拟拟真教学系统
机械系统功能研究及功能数值可视化实训装置,半导体制冷实训台
一、装置特别点
1. 应用大功率（W）半导体制冷结合套件作为冷源，不需要干冰、氨、氮、氟利昂等制冷剂，温度（℃）低、制冷快、寿命长。设定有无污染、无噪声、无振动、无磨损，可连续作业。
2. 直观性强：可以直观的查看制冷片冷端结冰的全过程，深入掌控把握半导体制冷片的作业原理。
3. 可实操性强：用操作面板上提供的钮子开关，可以便利的变换半导体制冷片的作业状态，既能定性查看实训情况，又能经过测量仪表定量测量。
二、 技术功能
1. 写入电源：一相三线～220V±10% 50Hz
2. 作业环境：温度（℃）-10℃～+40℃ 相对湿度＜85%(25℃) 海拔＜4000m
3. 装置容量（KV）：＜0.8kVA
4. 外观尺寸：1200mm×730mm×1400mm
5. 安全保护：设定有漏电保护装置，安全符合国家标准
三、 实训装置的基础配备及功能
实训装置由控制屏、实训桌和半导体制冷机组等构成
(一) 控制屏(钢制双层亚光密纹喷塑构造，金属铝操作面板)
1. 直线DC数字电压（V）表（1个）：测量界限0～20V，按键变换档位，应用三位半数码显露，精确度0.5%。写入阻抗为10MΩ。经过琴键变换可分别显露半导体制冷片A的写入电压（V）、半导体制冷片B的写入电压（V）、半导体制冷片A的输出电压（V）、半导体制冷片B的输出电压（V）。
2. 直线DC稳压电源（2个）：提供0～15V连续可调的直线DC电源，电流（A）为10A，为半导体制冷片提供电源。
3. 计时器：按下复位按钮时，开始计时，单位为秒。
该设备主要为机械基础实训室机械设计类综合实训而设定。机械功能实训内容由于局限于理解在特定的机械传动的某一部分功能，因而无法让学员全面地理解机械功能功能数值在实际机械系统中的改变和联系，无法让学员对机械系统的整体设计和功能产生综合性、创新性的思维。从系统角度理解机械传动、联接的功能和设计原理成为该类实训发展的趋势。该实训台以达到此目的为设计思路，经过可结合多负载的机械系统，向学员展示了经典型机械构造的机械功能功能数值随实际作业情况改变而改变的过程，为学员研究解析机械功能功能数值提供了平台。同时该实训台以先进的测量试验技术和计算机数值解析技术为表达手段，为启迪学员的思维提供了重要的方法。
该实训系统在以往的传统验正型实训基础上研发而成综合了：
1.带传动实训；
2.液体动压滑动轴承；
3.螺栓组联接；
4.链传动速度波动效应；
5.动力学速度波动调动；
6.动态变负载螺栓联接实训。
该实训系统不但可以单独完成某项实训还可以同时完成几个实训，总体构造应用位移储物柜式，便利整个设备室内布置而而且可大大节约实训空间及时间。
实训台机械系统均装在实训台的平操作面板上，其中一台可水平位移的直线DC电动机作为系统驱动，经过**级皮带传动带动负载和后面的多级传动。另一级传动可装配带或链传动（以驱动变载装置），中间多加可操纵元件——电磁离合器，从而达到充分拓宽学员的设计视野，静态螺栓组联接载入应用螺纹载入方法，载入力可经过荷重传感器直接测得。在整个实训台机械系统中，**级传动为平带传动，第二级传动可应用三角带或链传动，带传动实训应用工业用磁粉载入器载入，因此该系统是一个有多级负载模式、多级传动的系统。
虚拟拟真教学系统
机械系统功能研究及功能数值可视化实训装置,半导体制冷实训台
一、装置特别点
1. 应用大功率（W）半导体制冷结合套件作为冷源，不需要干冰、氨、氮、氟利昂等制冷剂，温度（℃）低、制冷快、寿命长。设定有无污染、无噪声、无振动、无磨损，可连续作业。
2. 直观性强：可以直观的查看制冷片冷端结冰的全过程，深入掌控把握半导体制冷片的作业原理。
3. 可实操性强：用操作面板上提供的钮子开关，可以便利的变换半导体制冷片的作业状态，既能定性查看实训情况，又能经过测量仪表定量测量。
二、 技术功能
1. 写入电源：一相三线～220V±10% 50Hz
2. 作业环境：温度（℃）-10℃～+40℃ 相对湿度＜85%(25℃) 海拔＜4000m
3. 装置容量（KV）：＜0.8kVA
4. 外观尺寸：1200mm×730mm×1400mm
5. 安全保护：设定有漏电保护装置，安全符合国家标准
三、 实训装置的基础配备及功能
实训装置由控制屏、实训桌和半导体制冷机组等构成
(一) 控制屏(钢制双层亚光密纹喷塑构造，金属铝操作面板)
1. 直线DC数字电压（V）表（1个）：测量界限0～20V，按键变换档位，应用三位半数码显露，精确度0.5%。写入阻抗为10MΩ。经过琴键变换可分别显露半导体制冷片A的写入电压（V）、半导体制冷片B的写入电压（V）、半导体制冷片A的输出电压（V）、半导体制冷片B的输出电压（V）。
2. 直线DC稳压电源（2个）：提供0～15V连续可调的直线DC电源，电流（A）为10A，为半导体制冷片提供电源。
3. 计时器：按下复位按钮时，开始计时，单位为秒。
