离心泵综合实验装置
离心泵综合实验装置,电梯安全教学实训装置1、整个装置美观大方，结构设计合理，具备强烈的工程化气息，能够充分体现现代化实验室的概念；2、设备布局合理、美观，结构清晰，整体感强，能够在实验室中体现主实验设备的概念。
董
离心泵综合实训装置,电梯安全教学实训装置
装置特别点
1、整个装置美观大方，构造设计合理，具备强烈的工程化气息，能够充分体现现代化实训室的概念；
2、设备布置合理、美观，构造清晰，整体感强，能够在实训室中体现主实训设备的概念。
3、设备整体为自行式框体结构构造，并装配备有禁锢脚，方便系统的拆卸检修和搬运。
4、流量测量应用了涡轮流量计的方法，数值处置整理器对涡轮流量计线性系数设定有较强的补偿功能，并而且直接显露流量数值。
5、离心泵放置于水箱上方，离心泵进口管道装配备有底阀，同时装配备有离心泵启动排气装置，避免了离心泵叶轮及腔体长时间浸泡在水中，大大延长设备寿命。
6、整套系统应用标准工业仪表控制系统，可实行化工原理实训，也是过程自动化及化工检验测试仪表实训的良好平台。
7、装置设计可360度查看，完成全方位教学与实训。
装置功能
1、使学员充分理解离心泵的构造与特性，熟悉离心泵的作业方法和实操流程。
2、能够实行单泵、双泵串并联实操。
3、熟悉构成管路的各种管件、阀门，理解温度（℃）、压力、电功率（W）、流量等就地显露仪表及传感检验测试设备，掌控把握涡轮流量计的测量原理及使用方法。
4、测量恒定转动速度条件下泵的扬程(H)、轴功率（W）(N)以及效率（η）与泵的流量(Q)之间的泵特性弯曲线。
离心泵综合实训装置,电梯安全教学实训装置
1、管理子系统
管理子系统由用户管理、专业管理、教师管理、班级管理以及学员管理等构成。功能如下：
（1）用户管理：系统用户名称、账号、密码及权限定义；
（2）专业管理：含有概括专业名称，使用状态等信息；
（3）班级管理：含有概括班级名称、班级描述、所属专业等；
（4）教师管理：主要含有概括用户名、姓名、性别、电话号码、电子邮箱和所属专业等信息；
（5）学员（考生）管理：学员（考生）名称、账号、密码、班级等，接收考试或练习任务。
2、教学子系统
教学子系统由教学资源库、我的课件夹、学习掌控把握任务发布、学习掌控把握情况解析、学员端等功能模型块构成，特别点如下：
（1）管理平台自带的三维（3D）虚拟拟真教学资源库，该教学资源库由每门课程的3D动画教学资源包和3D虚拟实训资源包，按照项目、任务、知识技能点等组建而成，也可由教师自定义并上传其他需要共享的课件资源，如：电子教案、PPT、教学视频、图片、文档图纸文档实训指导书等；
（2）教师按照教学要求，可自定义设定有自身特别点的课件夹，课件夹既可以选用平台自带的三维（3D）虚拟拟真资源，也可以由教师自定义上传其他的课件资源，如：PPT、视频等，实行课堂教学；
（3）教师可按照教学进度，选用性地发布学习掌控把握或实训任务，供学员课上或课后学习掌控把握；
（4）教师端可查询学员在线、登录、学习掌控把握时长、练习分数等。
装置特别点
1、整个装置美观大方，构造设计合理，具备强烈的工程化气息，能够充分体现现代化实训室的概念；
2、设备布置合理、美观，构造清晰，整体感强，能够在实训室中体现主实训设备的概念。
3、设备整体为自行式框体结构构造，并装配备有禁锢脚，方便系统的拆卸检修和搬运。
4、流量测量应用了涡轮流量计的方法，数值处置整理器对涡轮流量计线性系数设定有较强的补偿功能，并而且直接显露流量数值。
5、离心泵放置于水箱上方，离心泵进口管道装配备有底阀，同时装配备有离心泵启动排气装置，避免了离心泵叶轮及腔体长时间浸泡在水中，大大延长设备寿命。
6、整套系统应用标准工业仪表控制系统，可实行化工原理实训，也是过程自动化及化工检验测试仪表实训的良好平台。
7、装置设计可360度查看，完成全方位教学与实训。
装置功能
1、使学员充分理解离心泵的构造与特性，熟悉离心泵的作业方法和实操流程。
2、能够实行单泵、双泵串并联实操。
3、熟悉构成管路的各种管件、阀门，理解温度（℃）、压力、电功率（W）、流量等就地显露仪表及传感检验测试设备，掌控把握涡轮流量计的测量原理及使用方法。
4、测量恒定转动速度条件下泵的扬程(H)、轴功率（W）(N)以及效率（η）与泵的流量(Q)之间的泵特性弯曲线。
离心泵综合实训装置,电梯安全教学实训装置
1、管理子系统
管理子系统由用户管理、专业管理、教师管理、班级管理以及学员管理等构成。功能如下：
（1）用户管理：系统用户名称、账号、密码及权限定义；
（2）专业管理：含有概括专业名称，使用状态等信息；
（3）班级管理：含有概括班级名称、班级描述、所属专业等；
（4）教师管理：主要含有概括用户名、姓名、性别、电话号码、电子邮箱和所属专业等信息；
（5）学员（考生）管理：学员（考生）名称、账号、密码、班级等，接收考试或练习任务。
2、教学子系统
教学子系统由教学资源库、我的课件夹、学习掌控把握任务发布、学习掌控把握情况解析、学员端等功能模型块构成，特别点如下：
（1）管理平台自带的三维（3D）虚拟拟真教学资源库，该教学资源库由每门课程的3D动画教学资源包和3D虚拟实训资源包，按照项目、任务、知识技能点等组建而成，也可由教师自定义并上传其他需要共享的课件资源，如：电子教案、PPT、教学视频、图片、文档图纸文档实训指导书等；
（2）教师按照教学要求，可自定义设定有自身特别点的课件夹，课件夹既可以选用平台自带的三维（3D）虚拟拟真资源，也可以由教师自定义上传其他的课件资源，如：PPT、视频等，实行课堂教学；
（3）教师可按照教学进度，选用性地发布学习掌控把握或实训任务，供学员课上或课后学习掌控把握；
（4）教师端可查询学员在线、登录、学习掌控把握时长、练习分数等。
